「うちの子、国語の聞き取り問題が苦手で…」
「でも2027年から聞き取りがなくなるって聞いたけど、本当なの？」
千葉県内の保護者の方から、こうしたご相談をよく頂きます。
結論からお伝えすると、これは噂ではなく、千葉県教育委員会が公式に発表している事実です。
長年出題されてきた「放送による聞き取り検査」が、2027年度入試（現在の中学1年生が受ける入試）から、新しい形式に置き換わります。
ただし、この変化を正しく理解していないと、お子さんは「もう対策しなくていい」と油断してしまったり、逆に「何を勉強すればいいか分からない」と迷子になってしまったりします。
この記事では、千葉県の入試制度に精通した立場から、公式に発表されている変更内容と、プロとして考える「今からやるべき対策」を具体的にお伝えします。
読み終える頃には、お子さんに何を伝えればいいか、はっきり見えてくるはずです。
千葉県国語入試の変化｜聞き取り検査はなぜ廃止されるのか
従来の聞き取り検査とは何だったのか
千葉県の国語では、大問1として放送を聞いて設問に答える「聞き取り検査」が長く実施されてきました。
一度しか放送されない文章を聞き、その場でメモを取りながら要点を整理する力が問われる、他県ではあまり見られない独特な形式です。
そのため、普段からニュースを聞く習慣がない生徒や、耳からの情報処理が苦手な生徒にとっては、大きなハードルになっていました。
千葉県教育委員会が発表した変更内容
千葉県教育委員会は「令和8年度（令和7年度実施）以降の千葉県公立高等学校入学者選抜の改善点について」という発表の中で、国語の聞き取り検査に関する変更を明らかにしています。
発表によると、これまでの「放送による聞き取り検査」のみでは、「話すこと・聞くこと」の領域の力を十分に測りきれていなかったため、これに代えて「話し合いの場面等を設定した文章による出題」とすることで、複数の問題を通じて、その力を幅広く見取れるようにする、とされています。
つまり、変化のポイントは次の2つです。
- 「放送を聞く」形式から「文章を読む」形式へ変わる
- 1つの大問だけでなく、複数の問題を通じて力を測る形に変わる
この変更は、2027年春の入試、つまり現在の中学1年生が受ける入試から適用される予定です。
保護者が誤解しやすいポイント
ここで注意していただきたいのが「聞き取りがなくなる＝国語が簡単になる」という誤解です。
公式発表を見る限り、これは「聞く力を測る手段」が「放送」から「文章」に変わるということであり、求められる力そのものがなくなるわけではありません。
むしろ、複数の問題を通じて幅広く力を見るという発表内容から考えると、これまで以上に丁寧な読解力と表現力が必要になる可能性がある、というのがプロとしての見立てです。
この先の対策部分は、公式発表そのものではなく、入試傾向を見てきた立場からの分析としてお読みください。
新問題対策｜今から意識しておきたい国語力とは
「話し合いの場面」を読み解く練習
新しい出題形式では「話し合いの場面等を設定した文章」が使われる予定です。
これは、複数の人物の発言や意見のやり取りを文章として読み、それぞれの立場や考え方の違いを正確に読み取る力が問われる可能性が高い、とプロとして見ています。
家庭でできる対策としては、次のようなものがあります。
- 教科書の話し合い形式の教材（討論・座談会形式の文章）を音読し、誰がどんな意見を言っているかを整理する
- ニュース番組の討論コーナーなどを見て「Aさんの意見」「Bさんの意見」をノートに分けて書き出す
- 週に1回、15分だけでも「誰が・何を・なぜ言っているか」を整理するトレーニングの時間を作る
小さな積み重ねですが、これを中学1年生や2年生のうちから始めているご家庭とそうでないご家庭とでは、中学3年生の秋に大きな差がつくと考えられます。
記述式問題への耐性づくり
聞き取り検査が文章読解型に変わることで、これまで以上に「自分の言葉でまとめる」記述系の設問への対応力が問われやすくなる、というのがプロとしての見立てです。
多くの生徒が記述問題に苦手意識を持つ理由は明確で、答えが一つに定まらない不安から、書く前に手が止まってしまうからです。
対策としては、まず「型」を覚えることが近道になります。
例えば「Aさんは〇〇と考えている。理由は〇〇である」という基本構文を体に染み込ませるだけで、記述の着手スピードは大きく変わります。
塾の集団授業では、この「型」を一人ひとりに定着させるところまで手が回らないケースが少なくありません。
授業時間が限られている以上、仕方のない部分でもあります。
だからこそ、家庭学習や個別サポートで補う視点が大切になってきます。
作文・面接対策との連動を意識する
「話し合いの場面」を読み解き、自分の考えを整理して伝える力は、実は面接や作文の対策とも重なる部分が多いと考えられます。
自分の考えを筋道立てて話す、書くという力は、教科の枠を超えて共通しているからです。
千葉県の入試では、学校によって面接や自己表現、作文などの学校設定検査が実施されます。
日頃から「なぜそう思うのか」を一言添える習慣をつけておくと、国語の新しい出題形式にも、面接にも、両方に効いてくる可能性があります。
千葉県特有の事情｜内申点との関係も忘れずに
定期テストの出題傾向にも波及する可能性
入試の傾向が変わると、多くの中学校の定期テストの出題傾向も、少しずつそれに寄せてくる場合があります。
つまり、入試対策は同時に、内申点対策にもつながっていく可能性があるということです。
千葉県の厳しい内申点制度を乗り切るためには、実技教科も含めた総合的な評価が必要になりますが、主要教科である国語の読解力・記述力向上は、その土台として特に重要です。
情報が入りにくい家庭ほど不利になりやすい
正直にお伝えすると、こうした入試制度の変更情報は、大手塾に通っているご家庭ほど早く、詳しく入ってくる傾向があります。
一方で「塾に任せているから大丈夫」と思っていても、実際には集団授業の中で一人ひとりに合わせた説明までは行き届かないことも多いのが実情です。
塾を否定するつもりはありません。
多くの生徒を同時に指導する仕組み上、どうしても個別の疑問には対応しきれない部分がある、というだけの話です。
だからこそ、家庭でも公式情報をアップデートしつつ、必要であれば一人ひとりに向き合ってくれるプロの力を借りるという選択肢が、今、非常に重要になっています。
まとめ：2027年の変化は「今から」なら十分間に合う
ここまで、千葉県国語入試の公式な変更内容と、プロとして考える対策についてお伝えしてきました。
ポイントを整理します。
- 国語の「放送による聞き取り検査」は、2027年度入試（現中学1年生）から廃止が公式に発表されている
- 代わりに「話し合いの場面等を設定した文章」による出題に変わり、複数の問題で力を見る形式になる
- 求められる力そのものがなくなるわけではなく、むしろ読解力と記述力がより重要になる可能性がある
- この力は国語だけでなく、面接や作文、そして内申点対策にも関わってくる可能性がある
- 集団塾だけでは、一人ひとりの弱点に合わせた対策が難しい場合がある
制度が変わると聞くと、不安になるのは当然です。
ですが、今日からでも十分に間に合います。
大切なのは、公式に発表されている正しい情報をもとに、お子さんに合った対策を早めに始めることです。
もし「うちの子に合った記述対策や面接対策を、マンツーマンで見てもらいたい」とお考えでしたら、家庭教師の合格王のような個別サポートを検討してみるのも一つの方法です。
一人ひとりの弱点に合わせて、無理のないペースで新しい入試傾向に対応していくことができます。
